Lo sviluppo di un bambino è la sua trasformazione in un essere sociale - una personalità. Si verifica sotto l'influenza dell'ambiente naturale e sociale che lo circonda, nonché con l'aiuto di attività mirate speciali per formare determinati tratti della personalità: l'educazione sociale.
La comunicazione è di grande importanza per il pieno sviluppo di un bambino. È nel processo di comunicazione che viene assimilato il discorso, che svolge un ruolo di primo piano nella cognizione e nello sviluppo del mondo circostante. La trasformazione in soggetto sociale avviene a seguito della socializzazione di una persona, della sua integrazione nella società, nei gruppi sociali. Questo processo si realizza attraverso l'assimilazione di valori, atteggiamenti, modelli di comportamento, norme sociali, sulla base dei quali si formano tratti significativi della personalità.
La socializzazione è un processo continuo che continua per tutta la vita di una persona, ma il suo ruolo più importante è nell'infanzia e nell'adolescenza, durante questi periodi vengono stabiliti tutti gli orientamenti di base, vengono assimilate le norme sociali di base e si forma la motivazione del comportamento sociale.
L'ambiente sociale è una varietà di comunità di persone, caratterizzate da determinati sistemi di relazioni e regole. Una persona in una certa misura influenza l'ambiente, lo cambia, ma allo stesso tempo l'ambiente influenza anche una persona, presentandole le sue esigenze. L'ambiente può accettare una persona, le sue azioni e può rifiutarla, trattarla con ostilità. L'educazione sociale aiuta ad acquisire i valori necessari, dal punto di vista della società, sociali, spirituali ed emotivi. Il suo obiettivo principale è promuovere lo sviluppo umano, la realizzazione delle sue capacità a beneficio della società.
Il processo di educazione sociale si svolge, prima di tutto, in famiglia, poi - nelle istituzioni educative, con la comunicazione informale. La famiglia è la condizione principale per la realizzazione delle capacità umane, la più importante istituzione educativa con un grande potenziale. Il bambino assimila diversi ruoli sociali nella famiglia: figlio o figlia, sorella o fratello, nipote, nipote, conosce i ruoli di madre e padre, nonni.
Il prossimo ruolo importante è un membro della squadra. All'asilo, a scuola, nella sezione sportiva, in comunicazione con i coetanei, i bambini imparano i ruoli di un compagno, un amico, uno studente, un leader. Un ruolo sociale significativo è essere cittadino del proprio Paese, amare il proprio Paese, esserne orgogliosi.
Ogni periodo di sviluppo sociale è caratterizzato da specifiche caratteristiche di età, che si manifestano in determinate reazioni psicologiche, in attività appropriate all'età, nell'influenza formativa di varie istituzioni di socializzazione.
La padronanza del meccanismo del comportamento di ruolo da parte dei bambini garantisce il loro coinvolgimento con successo nelle relazioni sociali, imparano ad adattarsi, ad adattarsi a nuove situazioni durante la loro vita futura. Questo processo di adattamento è chiamato adattamento sociale.
Spesso, il processo di socializzazione è complicato per qualche motivo. Entrare nella società può essere difficile a causa delle caratteristiche dello sviluppo fisico o mentale. A volte l'assimilazione delle norme sociali da parte di un bambino è distorta a causa di un'influenza spontanea o deliberata dell'ambiente. Di conseguenza, non può integrarsi nelle normali relazioni sociali e quindi ha bisogno di assistenza specializzata per un'integrazione di successo.
